Skip to Main Navigation

Документы и доклады

Показывает 1 - 20 из 181 результаты | Показать результаты группами 10 | 20 | 50

Загрузить:
Не найдено ни одной записи. Измените параметры/критерии поиска и повторите попытку. Я не могу найти нужный мне документ
  • Tech Digital Guide Series : Five Steps for Implementation (Английский)

    This five-step provides details on how to apply Teach Digital in a new setting, outlining the recommended process teams should follow and explaining the complementary resources available at their disposal...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 201481 Дата подготовки документа: 19 мая 2025 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Digital Serie de Guias : Cinco pasos para la implementación (Испанский)

    En esta guía de cinco pasos se detalla cómo aplicar Teach Digital en un nuevo contexto, describiendo el proceso recomendado que deben seguir los equipos y explicando los recursos complementarios que tienen...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 201481 Дата подготовки документа: 19 мая 2025 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • How Can Education Systems Structure Virtual Communities of Practice Most Effectively? - Policy Brief (Английский)

    Many education systems use virtual communities of practice (VCoPs), including WhatsApp groups for teachers, to provide a forum for teachers to ask and answer each other’s questions. The motivation is that...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 201055 Дата подготовки документа: 1 мая 2025 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Bedoya, Guadalupe,Belyakova, Yulia,Cilliers, Jacobus,Deeb, Antoine,Evans, David,Jeon, Youngkwang,Kelly, Emma

  • Understanding the Quality of School Management in Tanzania - Policy Brief (Английский)

    Evidence shows that interventions targeting school management in low- and middle-income countries (LMICs) have the potential to improve student learning. Such interventions are also highly cost-effective...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 201053 Дата подготовки документа: 1 мая 2025 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank



  • Validating Teaching Observation Tools : A Content-Based Approach for PLAY and Teach Primary (Английский)

    This study compares two tools used to observe and assess how teachers support student learning: the LEGO Foundation’s Engage tool, formerly PLAY, and the World Bank’s Teach Primary tool. The goal was to...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 197557 Дата подготовки документа: 1 февраля 2025 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Bazaldua, Diego Luna,Carter, Emma Jane


  • Teach: Supporting Informed Decisions on Education Improvement (Английский)

    Teach is an open access classroom observation tool that provides insights into one of the most crucial and often overlooked aspects of student learning: what happens in the classroom. The tool is designed...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 194623 Дата подготовки документа: 8 ноября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Lessons on Implementation: Stakeholders’ Experiences with Digital Personalized Learning Platforms (Английский)

    This study explored the perceptions and experiences of students, parents, teachers, and other education stakeholders involved in Prográmate, a project that uses a digital personalized learning (DPL) platform...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 193184 Дата подготовки документа: 22 августа 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: D'Angelo,Sophia,Baron, Juan,Mazari,Haani,Morales,Daniel,Tabares,Santiago Ospina,Polanco Santos, Paola Patricia,Kaye,Tom

  • Teacher Practices in Indonesia : Results of the Teach Primary Classroom Observation Study (Английский)

    Teach Primary (Teach) is a classroom observation tool developed by the World Bank that has been used in over 30 middle income countries across the world. It captures the quality of teaching practices by...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 191103 Дата подготовки документа: 30 июня 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Dini, Indah,Kim, Seil,Nomura, Shinsaku

  • Green, Resilient, Inclusive, and Learning-Oriented (GRILO) Schools in Brazil (Английский)

    This policy note aims to outline the importance and provide empirical evidence on the conditions and risks associated with green, resilient, inclusive, and learning-oriented spaces in Brazilian schools...

    Типу документа: Записка о политике Номер отчета: 191968 Дата подготовки документа: 26 июня 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Giovanna Quintão,Leandro Costa

  • Bangladesh - College Education Development Project (Английский)

    Типу документа: Отчет о завершении и результатах проекта Номер отчета: ICR6409 Дата подготовки документа: 10 июня 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Manual do Observador (Португальский)

    Teach Secondaryii difere de outras ferramentas de observação em sala de aula ao capturar (i) o tempo que os docentes dedicam ao aprendizado, o grau em que os estudantes estão focados na atividade e se...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 188398 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Ficha de Observação (Португальский)

    En este documento se enumeran cuadros sobre educación secundaria con datos.

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188397 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Лист Наблюдения (Русский)

    Лист Наблюдения.

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188397 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Руководство Наблюдателя (Русский)

    Teach Secondary отличается от других инструментов наблюдения за учебным процессом в классе тем, что фиксирует (i) время, затрачиваемое учителями на обучение, степень выполнения заданий учениками и их активное...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 188398 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Manual del Observador (Испанский)

    Teach Secondaryii difiere de otras herramientas de observación en el aula en que captura (i) el tiempo que los docentes dedican al aprendizaje, el grado en que los estudiantes están enfocados en la actividad...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 188398 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Краткое Описание Процесса Внедрения (Русский)

    Teach— это набор инструментов, находящихся в открытом доступе, которые позволяют заглянуть в один из самых малоизученных и наиболее важных аспектов обучения учащихся,— то, что происходит в классе. Эти...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188395 Дата подготовки документа: 18 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary : Fiche d'Observation (Французский)

    Le rapport présente: temps consacre a l’apprentissage; culture de la classe; instruction; et competences socio-emotionnelles.

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188397 Дата подготовки документа: 18 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank