Skip to Main Navigation

Документы и доклады

Показывает 1 - 20 из 122 результаты | Показать результаты группами 10 | 20 | 50

Загрузить:
Не найдено ни одной записи. Измените параметры/критерии поиска и повторите попытку. Я не могу найти нужный мне документ
  • Primary School Pupil Teacher Ratio Projections in Mainland Tanzania (Английский)

    The pupil-teacher ratio (PTR) is a key metric in education planning that represents the average number of pupils per each teacher. It provides crucial information for policymaking in two ways: First, teachers...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 201356 Дата подготовки документа: 13 мая 2025 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Can Targeted Allocation of Teachers Improve Student Learning Outcomes? Evidence from Malawi (Английский)

    Teachers are one of the most important inputs for learning, but in many low-income countries they are poorly distributed between schools. This paper discusses the case of Malawi, which has introduced new...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS10844 Дата подготовки документа: 10 июля 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Salman Asim,Ravinder Casley Gera,Juan Martin Moreno,Wong,Kerry


  • Lebanon Teacher Utilization Analysis : Executive Summary (Английский)

    Teachers are the most important school-based input to learning, and having a qualified, well-supported, and motivated workforce is essential for quality education service delivery. The Ministry of Education...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 191759 Дата подготовки документа: 1 июня 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • دراسة تحليلية حول مدى االستفادة من المعلمين في لبنان : الملخص التنفيذي (Арабский)

    المعلمون هم أهم مدخلات مدرسية للتعلم ، ووجود قوة عاملة مؤهلة ومدعومة جيدا ومتحمسة أمر ضروري لتقديم خدمات تعليمية عالية الجودة. وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان هي ثاني أكبر جهة عمل في القطاع العام،...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 191759 Дата подготовки документа: 1 июня 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Hoja de Observación (Испанский)

    En este documento se enumeran cuadros sobre educación secundaria con datos.

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188397 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Ficha de Observação (Португальский)

    En este documento se enumeran cuadros sobre educación secundaria con datos.

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188397 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary - Лист Наблюдения (Русский)

    Лист Наблюдения.

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 188397 Дата подготовки документа: 19 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Teach Secondary : Manuel de l’Observateur (Французский)

    Teach Secondary diffère des autres outils d’observation de classe en ce qu’il permet de recueillir: (i) le temps que les enseignant(e)s consacrent à l’apprentissage, la mesure dans laquelle les élèves...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 188398 Дата подготовки документа: 18 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank


  • Hagamos Que Las Políticas Docentes Funcionen (Испанский)

    En nuestro nuevo informe, Making Teacher Policy Work (Hagamos que las políticas docentes funcionen), nos preguntamos por qué, a pesar de que contamos con más evidencia de cuales políticas docentes son...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 185739 Дата подготовки документа: 9 ноября 2023 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • إنجاح سياسة المعلم (Арабский)

    في تقريرنا القادم، إنجاح سياسة المعلم، لقد سألنا أنفسنا عن السبب في كوننا لا زلنا، وبالرغم من تزايد الأدلة على السياسات الفعالة للمعلم، لا نلاحظ جودة عالية في عملية التعليم والتعلم داخل الصف الدراسي؟...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 185739 Дата подготовки документа: 9 ноября 2023 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Rendre Les Politiques Relatives aux Enseignants Efficaces (Французский)

    Dans notre rapport à paraître intitulé « Making Teacher Policy Work » (Rendre les politiques relatives aux enseignants efficaces), nous nous sommes demandé pourquoi, malgré les preuves de plus en plus...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 185739 Дата подготовки документа: 9 ноября 2023 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Fazer Com Que as Políticas de Docentes Funcionem (Португальский)

    No nosso próximo relatório, Making Teacher Policy Work (Fazer com que as Políticas de Docentes Funcionem), nos perguntamos por que razão, apesar das evidências crescentes relativas a políticas de professores...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 185739 Дата подготовки документа: 9 ноября 2023 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank



  • Teacher Allocation in Iraq - Challenges and Recommendations (Английский)

    In almost every country there are challenges in teacher deployment. There are always some schools in which teachers would prefer to work, often because of their geographical location. The deployment is...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 191867 Дата подготовки документа: 31 декабря 2022 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank


  • How to Get Skills Teachers to Work in Hard-to-Staff Schools (Английский)

    Countries around the world face the challenge of staffing schools in rural areas, schools with high concentrations of low-income students, or schools with other disadvantages. This is a challenge in high...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 186022 Дата подготовки документа: 24 июня 2021 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank