This study is part of a series of education country status reports (CSRs) that are being prepared by Bank staff in collaboration with national teams from various Sub-Saharan countries. The immediate objective...
Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия)
Номер отчета: 26699
Дата подготовки документа: 30 июля 2003 года
Тип раскрытия информации:
Автор: Nellemann,Soren,Maiga,Aminata Hammadoun,Ogawa,Keiichi,Rakotomalala,Ramahatra Andriamamy,Mingat,Alain Jean Louis,Tan,Jee-Peng