1. Что такое бедность

Документы и доклады

Показывает 1 - 20 из 138 результаты | Показать результаты группами 10 | 20 | 50

Загрузить:
Сортировать по:
Не найдено ни одной записи. Измените параметры/критерии поиска и повторите попытку. Я не могу найти нужный мне документ

  • Western Cape - Education Sector Analysis (Английский)

    The Western Cape has higher learning levels than other provinces in South Africa, according to international assesments. This report seeks to provide a comprehensive picture of the education sector in...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 193570 Дата подготовки документа: 20 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Ecuador - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190806 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Nicaragua - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190805 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Costa Rica - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 193461 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Guatemala - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190801 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Peru - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190804 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Belize - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 193465 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Brazil - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 193464 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Paraguay - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190802 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Panama - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190803 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Colombia - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 193462 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Mexico - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190795 Дата подготовки документа: 9 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Uruguay - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190817 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Oman - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190818 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Egypt, Arab Rep - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190822 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Kuwait - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190824 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Tunisia - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    The development objective of the Expressway Development Support Project for Ethiopia is to facilitate the efficient and safer movement of goods and people along selected heavily-trafficked corridors, whilst...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190808 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Bahrain - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190809 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO

  • Saudi Arabia - Learning Poverty Brief 2024 (Английский)

    In low- and middle-income countries, more than half the children cannot read and understand a short age-appropriate text by the end of primary school. This learning crisis threatens countries’ efforts...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 190815 Дата подготовки документа: 6 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank,UNESCO