Документы и доклады
Сортировать по:
-
When do in-service teacher training and books improve student achievement ? experimental evidence from Mongolia (Английский)
This study presents evidence from a randomized control trial (RCT) in Mongolia on the impact of in-service teacher training and books, both as separate educational inputs and as a package. The study tests...
Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS7485 Дата подготовки документа: 9 ноября 2015 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Fuje,Habtamu Neda,Tandon,Prateek
-
Mongolia - Education Quality Reform Project : restructuring (Английский)
The objectives of the Education Quality Improvement Project for Mongolia are to improve the quality of education for primary school children in Mongolia, with particular emphasis on improving native language...
Типу документа: Документ о проекте Номер отчета: RES16675 Дата подготовки документа: 9 июня 2015 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Tandon,Prateek
-
Educating the next generation : improving teacher quality in Cambodia (Английский)
This book diagnoses Cambodian teaching quality and presents policy options for reform. Through classroom observation, assessments of mathematics and pedagogical content knowledge, and surveys of teachers...
Типу документа: Публикации Номер отчета: 93439 Дата подготовки документа: 1 декабря 2014 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Fukao,Tsuyoshi,Tandon,Prateek
-
Mongolia - Mongolia Global Partnership for Education Early Childhood Education Project : P125445 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR17115 Дата подготовки документа: 26 ноября 2014 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - MN Education Quality Reform Project : P148110 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Дата подготовки документа: 4 октября 2014 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - Mongolia Global Partnership for Education Early Childhood Education Project : P125445 - Implementation Status Results Report : Sequence 05 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Дата подготовки документа: 26 сентября 2014 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - Mongolia Global Partnership for Education Early Childhood Education Project : P125445 - Implementation Status Results Report : Sequence 04 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR13021 Дата подготовки документа: 15 мая 2014 года Автор: Tandon,Prateek
-
Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - MN Education Quality Reform Project - P148110 (Английский)
Типу документа: Сводный перечень данных о гарантиях Номер отчета: ISDSA7634 Дата подготовки документа: 25 февраля 2014 года Автор: Tandon,Prateek
-
Project Information Document (Appraisal Stage) - MN Education Quality Reform Project - P148110 (Английский)
Типу документа: Информационный документ о проекте Номер отчета: PIDA3916 Дата подготовки документа: 25 февраля 2014 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - MONGOLIA: EDUCATION FOR ALL FAST TRACK INITIATIVE (EFA-FTI) CATALYTIC TRUST FUND : P108776 - Implementation Status Results Report : Sequence 12 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR12984 Дата подготовки документа: 23 декабря 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Integrated Safeguards Data Sheet (Concept Stage) - MN Education Quality Reform Project - P148110 (Английский)
Типу документа: Сводный перечень данных о гарантиях Номер отчета: ISDSC6042 Дата подготовки документа: 13 декабря 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Project Information Document (Concept Stage) - MN Education Quality Reform Project - P148110 (Английский)
Типу документа: Информационный документ о проекте Номер отчета: PIDC2293 Дата подготовки документа: 2 декабря 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - MONGOLIA: EDUCATION FOR ALL FAST TRACK INITIATIVE (EFA-FTI) CATALYTIC TRUST FUND : P108776 - Implementation Status Results Report : Sequence 11 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR10184 Дата подготовки документа: 17 сентября 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - Mongolia Global Partnership for Education Early Childhood Education Project : P125445 - Implementation Status Results Report : Sequence 03 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR11900 Дата подготовки документа: 17 сентября 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Project Information Document (Appraisal Stage) - Cambodia Global Partnership for Education Second Education Support Project - P144715 (Английский)
Типу документа: Информационный документ о проекте Номер отчета: PIDA1167 Дата подготовки документа: 23 августа 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - Cambodia Global Partnership for Education Second Education Support Project - P144715 (Английский)
Типу документа: Сводный перечень данных о гарантиях Номер отчета: ISDSA5307 Дата подготовки документа: 19 августа 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - Rural Education and Development (READ) Project (formerly Rural Education Support Project) : P096328 - Implementation Status Results Report : Sequence 12 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR9559 Дата подготовки документа: 26 февраля 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Integrated Safeguards Data Sheet (Concept Stage) - Cambodia Global Partnership for Education Second Education Support Project - P144715 (Английский)
Типу документа: Сводный перечень данных о гарантиях Номер отчета: ISDSC2520 Дата подготовки документа: 21 февраля 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Project Information Document (Concept Stage) - Cambodia Global Partnership for Education Second Education Support Project - P144715 (Английский)
Типу документа: Информационный документ о проекте Номер отчета: PIDC801 Дата подготовки документа: 21 февраля 2013 года Автор: Tandon,Prateek
-
Mongolia - Mongolia Global Partnership for Education Early Childhood Education Project : P125445 - Implementation Status Results Report : Sequence 02 (Английский)
Типу документа: Отчет о ходе выполнения и результатах проекта Номер отчета: ISR9451 Дата подготовки документа: 28 января 2013 года Автор: Tandon,Prateek