1. Что такое бедность

Документы и доклады

Показывает 1 - 10 из 10 результаты | Показать результаты группами 10 | 20 | 50

Загрузить:
Сортировать по:
Не найдено ни одной записи. Измените параметры/критерии поиска и повторите попытку. Я не могу найти нужный мне документ

  • Part II women's mentoring program for valuing diversity : formative evaluation, FY02 (Английский)

    This evaluation study was conducted in June FY2002 to: (a) develop baseline information on the performance of the Part II Women's Mentoring Program five months after launch, (b) provide guidance on how...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 31229 Дата подготовки документа: 1 ноября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Latib,Mohamed,Mclaughlin,Linda Jean,Prom-Jackson,Sukai

  • Impact evaluation of World Bank Institute (WBI) client programs FY00-01 (Английский)

    This report provides an evaluation of the impact of World Bank Institute (WBI) client programs. The report discusses the evaluation methodology, results, and recommendations. In Chapter 2 an overview of...

    Типу документа: Рабочие документы Номер отчета: 31199 Дата подготовки документа: 1 ноября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Bardini,Mark D.,Eckert,William,Jha,Shreyasi,Khattri,Nidhi,West Meiers,Maurya,Nikitin,Denis,Novojilov, Roman,Palmisano,Maria Bina,Prom-Jackson,Sukai,Quizon,Jaime B.,Shi,Zhengfang,Zia,Heidi Shahrzad

  • The quality and impact of the individual coaching program, 2000-2002 (Английский)

    The purpose of the Individual Coaching Program evaluation was to determine the quality and impact of the program according to those who completed their coaching sessions. The assessment used a 15-question...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 31186 Дата подготовки документа: 1 сентября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Prom-Jackson,Sukai,Cooper,Merri-Ann,Martin,Sean Biko Sankofa,Kategile, Wema J.,Palmisano,Maria Bina,Arango,Diana Jimena

  • An evaluation of non-formal learning in professional technical networks, 2000-2001 (Английский)

    This report presents an exploratory study of non-formal learning in the Bank in FY01. It provides descriptions of non-formal learning as well as typologies, models for conceptualizing learning, and appropriate...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 31197 Дата подготовки документа: 1 сентября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Kategile,Wema Jackson,Malone,Tena L.,Novojilov, Roman,Palmisano,Maria Bina,Prom-Jackson,Sukai

  • The impact of FY01 formal training : turning knowledge and reflection into action in the World Bank (Английский)

    Successful learning organizations turn knowledge and reflection into action. It is necessary for capacity building that an organization increase the knowledge and skill levels of its staff, but raising...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 31198 Дата подготовки документа: 1 сентября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Malone,Tena L.,Palmisano,Maria Bina,Prom-Jackson,Sukai,Kategile,Wema Jackson

  • The quality and learning of the knowledge for development action learning workshop for Africa, 2002 (Английский)

    This study evaluated the Quality and Learning of the Knowledge for Development Action Learning for Africa workshop. The workshop was designed to foster a dialogue among policymakers and key stakeholders...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 31189 Дата подготовки документа: 1 сентября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Prom-Jackson,Sukai,Ransom,Angela W.

  • The quality and impact of the challenge of leadership seminar, 1999-2002 (Английский)

    This study evaluates the Challenge of Leadership seminar , which plays an increasingly important role in developing and supporting World Bank managers The assessment used a 20-question survey sent electronically...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 31188 Дата подготовки документа: 1 сентября 2002 года Тип раскрытия информации: Автор: Arango,Diana Jimena,Cooper,Merri-Ann,Latib, Mohammed,Palmisano,Maria Bina,Prom-Jackson,Sukai,Rickwood,Barbara

  • Bank staff learning agenda : quality of formal classroom training FY00 mid-year evaluation report (Английский)

    The learning agenda for bank staff is composed of a variety of interrelated and mutually reinforcing activities and practices designed to enhance staff learning and performance and the development of the...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 49344 Дата подготовки документа: 1 марта 2000 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Hayashi,Chika,Prom-Jackson,Sukai,Malone,Tena L.,Palmisano,Maria Bina,Rist,Ray,Martin,Sean Biko Sankofa

  • The Bank's learning agenda : an evaluation of the Bank staff training program - FY99 (Английский)

    Learning and professional excellence are of great importance for the institutional sustainability of the World Bank in the current revolution on globalization. The Bank has thus invested considerable resources...

    Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия) Номер отчета: 49338 Дата подготовки документа: 1 января 1999 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Prom-Jackson,Sukai,Rist,Ray,Martin,Sean Biko Sankofa,Malone,Tena L.,Zhou,Chunnong,Hayashi,Chika