Amidst global COVID-19 school closures, student outcomes varied worldwide, but usually declined. Egypt notably defied this trend, showing significant improvement in reading scores. Utilizing data from...
Типу документа: Рабочие документы (нумерованная серия)
Номер отчета: 191923
Дата подготовки документа: 30 апреля 2024 года
Тип раскрытия информации: Disclosed
Автор: Harry Anthony Patrinos,Jakubowski, Maciej,Gajderowicz, Tomasz