Skip to Main Navigation

Документы и доклады

Показывает 1 - 20 из 476 результаты | Показать результаты группами 10 | 20 | 50

Загрузить:
Не найдено ни одной записи. Измените параметры/критерии поиска и повторите попытку. Я не могу найти нужный мне документ
  • Advancing Legal Gender Equality in Africa: Powerful Laws and Policies to Keep Girls in School (Английский)

    Even though girls’ enrollment in secondary school in Western and Central Africa has improved since 1990, the rate of progress has stagnated over the last 15 years. In many parts of the world, including...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 195035 Дата подготовки документа: 1 сентября 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible ? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project (Английский)

    This paper presents evidence of the impact of a five-year package of interconnected interventions intended to improve learning environments in eight disadvantaged districts in Malawi. The intervention...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS10845 Дата подготовки документа: 10 июля 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Salman Asim,Ravinder Casley Gera

  • Can Targeted Allocation of Teachers Improve Student Learning Outcomes? Evidence from Malawi (Английский)

    Teachers are one of the most important inputs for learning, but in many low-income countries they are poorly distributed between schools. This paper discusses the case of Malawi, which has introduced new...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS10844 Дата подготовки документа: 10 июля 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Salman Asim,Ravinder Casley Gera,Juan Martin Moreno,Wong,Kerry

  • Does Effective School Leadership Improve Student Progression and Test Scores ? Evidence from a Field Experiment in Malawi (Английский)

    Evidence from high-income countries suggests that the quality of school leadership has measurable impacts on teacher behaviors and student learning achievement. However, there is a lack of rigorous evidence...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS10846 Дата подготовки документа: 10 июля 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Salman Asim,Ravinder Casley Gera,Harris,Donna,Dercon,Stefan

  • Learning Loss as a Result of COVID-19 : Evidence from a Longitudinal Survey in Malawi (Английский)

    School closures from COVID-19 have resulted in large learning losses, from 0.05 to 0.17 standard deviations in high income countries, equivalent to two to six months of lost learning. However, the extent...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS10843 Дата подготовки документа: 10 июля 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Salman Asim,Bashir,Sajitha,Ravinder Casley Gera

  • AI Revolution in Education: What You Need to Know (Английский)

    The AI revolution is transforming education at an unprecedented pace, offering opportunities to personalize learning experiences, support teachers, and optimize education management. This brief explores...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 191418 Дата подготовки документа: 18 июня 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Ezequiel Molina,Cristobal Cobo,Jasmine Anne Pineda,Helena Rovner

  • Institute of Adult Education Technical Skills Gap Analysis : Summary Report (Английский)

    The government of the United Republic of Tanzania through the Ministry of Education, Science and Technology and the President’s Office – Regional Administration and Local Government is currently implementing...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 203324 Дата подготовки документа: 30 апреля 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Butcher, Neil,Maboko, Makenya,Baijnath, Mohini

  • Revisión de Políticas de la Estrategia Educación en Primer Lugar 2020-2023 (Испанский)

    Este documento tiene como propósito analizar de manera integral el desempeño del sistema educativo de Bogotá durante el período 2020-2023, centrándose en la educación oficial en todos sus niveles, así...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 186924 Дата подготовки документа: 18 марта 2024 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank

  • The Role of the Physical Learning Environment for Supporting Safe Schools (Английский)

    School safety is critical for positive student, teacher, and school-level outcomes. Schools are safe when all students, teachers, and staff can thrive in a welcoming environment that supports learning...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 200999 Дата подготовки документа: 31 декабря 2023 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Alasino, Enrique,Laberenne, Rebecca



  • Colombia - Notas Sectoriales de Política : Educación (Испанский)

    Focalizar los esfuerzos del sistema educativo en el logro académico y las competencias socioemocionales de las niñas y los niños, adolescentes y jóvenes, para asegurar trayectorias completas desde la...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 175057 Дата подготовки документа: 11 августа 2022 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: World Bank


  • Western and Central Africa Education Strategy From School to Jobs : A Journey for the Young People of Western and Central Africa - Executive Summary (Английский)

    This Regional Education Strategy articulates the World Bank’s plan (2022–25) for supporting education in AFW countries. Based on global and regional evidence, lessons learned, and consultations with diverse...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 172861 Дата подготовки документа: 20 июня 2022 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Savchenko,Yevgeniya,De Simone,Martin Elias,Weaver,Jason Allen,Rasolonjatovo Andriamihamina,Harisoa Danielle,Bentil,Ekua Nuama,Tan,Jee-Peng,Baranshamaje,Etienne,Dahal,Mahesh,Mosuro,Wuraola Olubusola,Silva,Karishma Talitha,Yukseker,Elif Yonca




  • Western and Central Africa Education Strategy From School to Jobs : A Journey for the Young People of Western and Central Africa (Английский)

    This Regional Education Strategy articulates the World Bank’s plan (2022–25) for supporting education in AFW countries. Based on global and regional evidence, lessons learned, and consultations with diverse...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 172861 Дата подготовки документа: 20 июня 2022 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Savchenko,Yevgeniya,De Simone,Martin Elias,Weaver,Jason Allen,Rasolonjatovo Andriamihamina,Harisoa Danielle,Bentil,Ekua Nuama,Tan,Jee-Peng,Baranshamaje,Etienne,Dahal,Mahesh,Mosuro,Wuraola Olubusola,Silva,Karishma Talitha,Yukseker,Elif Yonca

  • School Is Closed : Simulating the Long-Term Impact of the COVID-19 Pandemic–Related School Disruptions in Kuwait (Английский)

    The schooling disruption caused by COVID-19 in Kuwait is among the longest in the world. Using the similarities between the schooling disruptions due to the Gulf War and the schooling disruption due to...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS10035 Дата подготовки документа: 5 мая 2022 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Bilo,Simon,Ajwad,Mohamed Ihsan,AlAnsari,Ebtesam,AlHumaidan,Lama,Alrashidi,Faleh M F E