Skip to Main Navigation

Документы и доклады

Показывает 1 - 20 из 75 результаты | Показать результаты группами 10 | 20 | 50

Загрузить:
Не найдено ни одной записи. Измените параметры/критерии поиска и повторите попытку. Я не могу найти нужный мне документ



  • Fixing the Foundation - Teachers and Basic Education in East Asia and Pacific (Английский)

    Early investments in education were key to the remarkable economic development of East Asia and Pacific. Basic literacy and numeracy equipped farmers to adopt new seeds and fertilizers and usher in the...

    Типу документа: Публикации Номер отчета: 186553 Дата подготовки документа: 19 декабря 2023 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Afkar, Rythia,Beteille, Tara,Breeding, Mary E.,Linden, Tobias,Mattoo, Aaditya,Pfutze, Tobias,Sondergaard, Lars M.,Yarrow, Noah Bunce

  • Scores, Camera, Action : Social Accountability and Teacher Incentives in Remote Areas (Английский)

    Remote schools in developing countries are costly to supervise, resulting in low teacher accountability and poor education outcomes. This paper reports the results of a randomized evaluation of three treatments...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS9748 Дата подготовки документа: 10 августа 2021 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Gaduh, Arya Budhiastra,Pradhan, Menno Prasad,Priebe, Jan,Susanti, Dewi

  • India - Can Results-Based Incentives Encourage Teachers to Attend School? (Английский)

    The Results in Education for All Children (REACH) Trust Fund supports and disseminates research on the impact of results-based financing on learning outcomes. The EVIDENCE series highlights REACH grants...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 161400 Дата подготовки документа: 8 июля 2021 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Vivek, Kumar,Bhattacharjee, Pradyumna,Mani, Subha,Avinav, Kumar

  • Teacher Pay-for-Performance : What Works? Where? and How? (Английский)

    If teachers were paid more based on their performance, will they be more effective? Will teachers teach better and will students learn more? Can teacher pay-for-performance (PFP) programs motivate better...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 158606 Дата подготовки документа: 1 апреля 2021 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Breeding, Mary E.,Beteille, Tara,Evans, David K.

  • Teacher Performance-Based Incentives and Learning Inequality (Английский)

    This study evaluates the impacts of low-cost, performance-based incentives in Tanzanian secondary schools. Results from a two-phase randomized trial show that incentives for teachers led to modest average...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS9382 Дата подготовки документа: 8 сентября 2020 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Filmer, Deon P.,Habyarimana, James Paul,Sabarwal, Shwetlena

  • Teacher Pay in Africa : Evidence from 15 Countries (Английский)

    Pay levels for public sector workers—and especially teachers—are a constant source of controversy. In many countries in Sub-Saharan Africa, protests and strikes suggest that pay is low, while simple comparisons...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS9358 Дата подготовки документа: 13 августа 2020 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Evans, David K.,Yuan, Fei,Filmer, Deon P.




  • Setting Up a Teacher Incentive System: The Case of DKI Jakarta (Английский)

    This study reviews the implementation of the TKD program related to teachers in DKI Jakarta to identify any initial behavior changes resulting from the policy. The objective of the study is twofold: to...

    Типу документа: Доклад/ отчет Номер отчета: 157946 Дата подготовки документа: 1 января 2020 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Yarrow, Noah Bunce,Alexander Michael Tjahjadi, Santoso,Khairina, Noviandri Nurlaili,Linden, Tobias




  • Teacher Incentives : Can Teachers Be Incentivized to Perform Better? (Английский)

    Teachers play a critical role in determining how much students learn. Yet in many countries, they lack the support, motivation, and training to do their jobs well. As a result, many children around the...

    Типу документа: Краткие сведения Номер отчета: 144538 Дата подготовки документа: 1 декабря 2019 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор:

  • Measuring and Explaining Management in Schools : New Approaches Using Public Data (Английский)

    Why do some students learn more in some schools than others? One consideration receiving growing attention is school management. To study this, researchers need to be able to measure school management...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS9053 Дата подготовки документа: 6 ноября 2019 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Leaver, Clare,Lemos, Renata Freitas,Dillenburg Scur, Daniela

  • School-Based Management and Learning Outcomes : Experimental Evidence from Colima, Mexico (Английский)

    A school-based management program was implemented Mexico in 2001 and continued until 2014. This national program, Programa Escuelas de Calidad, was considered a key intervention to improve learning outcomes...

    Типу документа: Рабочий документ в рамках исследования вопросов политики Номер отчета: WPS8874 Дата подготовки документа: 10 июня 2019 года Тип раскрытия информации: Disclosed Автор: Garcia Moreno, Vicente A.,Gertler, Paul J.,Patrinos, Harry Anthony